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ユモア様専用 DVD 乳幼児の心理発達・その不思議 株式会社アローウィン 認知 社会性 言語の詳細情報
商品説明
ディスク、ケースに目立った痛みなく綺麗な状態です。
即購入可能です。
時間：72分
定価：19,800円（消費税込み）
2011年2月製作
【監修】林 安紀子 東京学芸大学教育実践研究支援センター教授
橋本 創一 東京学芸大学教育実践研究支援センター教授
赤ちゃんは好奇心のかたまりです。見て、聞いて、触って、試行錯誤を繰り返して、頭の中で外の世界を認識する仕組みを作っています。「認知」機能を発達させながら、自分という存在を知り、自分以外の人やモノの存在を知っていきます。
それは、赤ちゃんが生まれつき持つ能力を次第に開花させ、様々なものと触れ合うことで、発達のスピードを速めていく過程だと言えます。このＤＶＤでは、０歳児から３歳児までの乳幼児の動きやしぐさなどを「認知」「社会性」「言語」の3つのカテゴリーに分けて、その心理発達の過程にアプローチします。
●各カテゴリーごとに、発達過程に沿って月齢順に紹介します
【認知】（25分）
★外の世界を見たり、聞いたり、触ったりして、それが何であるのか、判断し解釈する「認知」について解説します。
○模倣……………模倣とは？ 新生児模倣 役割交代の模倣
○認知と行動……追視 リーチング 探索行動
○認知の発達……積木の操作 小鈴の操作（つかむ、つまむ） 型はめ 色分け
○記憶……………物の永続性 記憶の実験（簡単な記憶、複数の記憶）
【社会性】（22分）
★人との関わり合いについて、その発達過程を解説します。 （母親との関係に始まり、友達、 大人との関係作りについて）
○コミュニケーション……スティル・フェイスの実験 共同注意
○愛着関係…………………愛着行動 人見知り 後追い
○大人との関係……………セルフコントロ－ル
○友達関係…………………並行あそび 譲る譲らない 貸し借り
【言語】（24分）
★発声発語から、ことばを言語として使うために単語の意味や文法・ルールを理解してゆく過程を解説します。
○言語の発達……クーイング 喃語 １語文 ２語文 会話
○音の好み………音への反応 マザーリーズ
○言葉の理解……絵の呼称・理解 概念を表す言葉 比較判断の言葉 より複雑な言葉（形容詞、抽象的な言葉）
○読み聞かせ……絵本で遊ぶ 絵本をめくる 文章を読む 内容を理解する
即購入可能です。
時間：72分
定価：19,800円（消費税込み）
2011年2月製作
【監修】林 安紀子 東京学芸大学教育実践研究支援センター教授
橋本 創一 東京学芸大学教育実践研究支援センター教授
赤ちゃんは好奇心のかたまりです。見て、聞いて、触って、試行錯誤を繰り返して、頭の中で外の世界を認識する仕組みを作っています。「認知」機能を発達させながら、自分という存在を知り、自分以外の人やモノの存在を知っていきます。
それは、赤ちゃんが生まれつき持つ能力を次第に開花させ、様々なものと触れ合うことで、発達のスピードを速めていく過程だと言えます。このＤＶＤでは、０歳児から３歳児までの乳幼児の動きやしぐさなどを「認知」「社会性」「言語」の3つのカテゴリーに分けて、その心理発達の過程にアプローチします。
●各カテゴリーごとに、発達過程に沿って月齢順に紹介します
【認知】（25分）
★外の世界を見たり、聞いたり、触ったりして、それが何であるのか、判断し解釈する「認知」について解説します。
○模倣……………模倣とは？ 新生児模倣 役割交代の模倣
○認知と行動……追視 リーチング 探索行動
○認知の発達……積木の操作 小鈴の操作（つかむ、つまむ） 型はめ 色分け
○記憶……………物の永続性 記憶の実験（簡単な記憶、複数の記憶）
【社会性】（22分）
★人との関わり合いについて、その発達過程を解説します。 （母親との関係に始まり、友達、 大人との関係作りについて）
○コミュニケーション……スティル・フェイスの実験 共同注意
○愛着関係…………………愛着行動 人見知り 後追い
○大人との関係……………セルフコントロ－ル
○友達関係…………………並行あそび 譲る譲らない 貸し借り
【言語】（24分）
★発声発語から、ことばを言語として使うために単語の意味や文法・ルールを理解してゆく過程を解説します。
○言語の発達……クーイング 喃語 １語文 ２語文 会話
○音の好み………音への反応 マザーリーズ
○言葉の理解……絵の呼称・理解 概念を表す言葉 比較判断の言葉 より複雑な言葉（形容詞、抽象的な言葉）
○読み聞かせ……絵本で遊ぶ 絵本をめくる 文章を読む 内容を理解する
商品情報
| 商品の状態 | 目立った傷や汚れなし |
|---|
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